Visita de la enfermera

 Hoy nos ha visitado en el aula una enfermera, su nombre es Patricia y es la enfermera de referencia de los colegios. Nos ha explicado cómo actuar en caso de haber una emergencia. Lo primero es gritar muy fuerte: ¡ayudaaa! Lo segundo poner a la persona en posición de seguridad, para ello ha utilizado a la seño 😅 de "persona desmayada" y todos hemos ido probando con sus indicaciones . Por último nos ha explicado que hay un número con el que llamar para cualquier emergencia y es muy fácil de recordar, porque lo llevamos escrito en nuestra cara: 1👄1👃🏻2👀.

Después hemos hecho una fichita sobre la profesión de enfermería y por último ha venido una ambulancia y nos hemos subido en ella, hemos podido ver todas las cositas que tienen dentro. Ha estado genial, nos ha encantado 🥰.





































Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El buzón de las palabras bonitas

Imagen
 El lenguaje tiene que adquirirse de una manera funcional, con una intención comunicativa, tiene que servir para algo,  el copiar letras no genera aprendizaje. En cambio cuando nosotros queremos escribir tenemos que pensar como es el sonido de la letras, a qué grafía corresponde, ... Al igual que andar se aprende andando, la lectoescritura se adquiere escribiendo y leyendo. Hemos realizado unos buzones cada uno ha decorado el suyo como más le ha gustado,🥰 a partir de ahora podemos escribir y recibir palabras bonitas. Al principio puede que las palabras no se ajusten mucho a la intención comunicativa, pero poco a poco irán ganando confianza e irán mejorando. Fijaos qué de procesos intervienen en esta actividad: por un lado tienen que escribir el nombre de la persona a la que va dirigido, luego pensar qué es lo que quieren poner, buscar también en los buzones al destinatario de su mensaje y cuando ellos reciben mensajes, también deben de "leer" para saber qué les han escrito. ...
Leer más